U0108 Eine aktive Linie

Nimm einen Bleistift und ein A4 Papierbogen.

a) Zeichne eine aktive Linie, die sich frei ergeht, ein Spaziergang um seiner selbst willen ohne Ziel. Die treibende Kraft ist ein Punkt, der sich verschiebt. b) Skizziere dieselbe Linie mit Begleitungsformen in zwei Varianten. c) Skizziere dieselbe Linie, sich umschreibend. d) Skizziere zwei Nebenlinien, währen die Hauptlinie imaginär bleibt. e) Skizziere eine neue aktive Linie, die sich zwischen bestimmten Punkten bewegt.

Lernziel: Körpergefühl für ein formgebendes Werkzeug erlangen. Wirkungen und Beziehungen in und zwischen Linien erfahren.

Werkzeuge:

- Bleistift
- Feinline

Reflexion:

Ich habe angefangen, ohne die Aufgabe genau zu lesen. Ich habe zuerst mit Fineliner gearbeitet und danach nocheinmal mit Bleistift angefangen. Es war einfacher den Bleistift fließen zu lassen, als den Fineliner. Die Wirkung vom Fineliner finde ich jedoch stärker, da der Strich einfach satter und dunkler ist, im Vergleich zum Bleistift. Die Bearbeitung mehrerer Teilaufgaben auf einem Blatt fande ich nicht so problematisch wie in den ersten Aufgaben, da hier das Blatt horizontal eingeteilt wurde. Hierdurch kann das Auge von links nach rechts wandern, ohne von weiteren Aufgaben unterbrochen zu werden. Besonders die umkreisenden Linien und Begleitlinien zu zeichnen fand ich hilf- und lehrreich. Ich habe öfters Probleme im Zeichnen, dass ich mit Konturen begine, diese jedoch realiter nicht auftreten. Das Andeuten von Linien scheint hilfreich dabei zu sein, zu zeichnende Objekte nicht als zweidimensionale Comiczeichnung zu betrachten, sondern als gezielte Ansammlung von Linienverweisen und Körperverweisen auf und zueinander.